Los docentes se han tenido que estar al día con la tecnología para incluir nuevas herramientas en sus métodos de enseñanzas.
Esto demuestra que los recursos digitales tienen hoy un mayor protagonismo, y dejaron de ser considerados un elemento complementario en la educación.
Y se debe a múltiples factores:
- El costo de recursos educativos tradicionales como libros, mapas, manuales se reduce enormemente con la digitalización.
- Las nuevas generaciones están habituadas al uso de plataformas digitales.
- El acceso a Internet se ha masificado en los últimos años.
- Hay más variedad de información que se actualiza perennemente.
- Los recursos digitales son más dinámicos y variados en relación con el formato estático de los recursos físicos.
La enseñanza online o a distancia es aquella donde el estudiante es el responsable casi único y directo de su proceso de aprendizaje.
Esto lo obliga a tener más autocontrol, constancia y disciplina.
Pero también requiere de un entorno que favorezca la adquisición del conocimiento, así como de la información y recursos apropiados, debidamente arbitrados y actualizados.
Esto implica un compromiso de los docentes para la preparación de los materiales para la enseñanza.
Y en este punto me quiero detener.
Si bien es cierto que los jóvenes tienen gran disposición para utilizar recursos digitales, no es lo mismo para algunos docentes.
Hay docentes que creen que el trabajo educativo con el uso de Internet les da una ventaja inusual a los estudiantes.
Es evidente que la educación presencial ofrece ventajas, pero también control. Cuando no podemos ver a los estudiantes trabajar o presentar una prueba creemos que están buscando como copiarse.
Para evitar tener esa sensación de incertidumbre, he aquí algunas recomendaciones:
1. Elige una plataforma que facilite el trabajo colaborativo
Esto es muy necesario en la nueva sociedad del conocimiento.
Pero también asegúrate de que la plataforma que elijas fomente el desarrollo individual.
Al final solo sabremos qué tanto han aprendido si son capaces de desarrollar una actividad por su cuenta.
En este enlace encontrarás algunas muy interesantes y sencillas de utilizar:
10 plataformas educativas donde podrás crear cursos virtuales
2. Selecciona material de lectura de fuentes certificadas
¿Y esto qué significa?
Que toda la información debe estar avalada por universidades, centros de investigaciones, revista científicas, canales de tv, etc.
Internet es un mundo gigantesco de datos y muchos no son confiables.
Es allí donde está nuestra mayor tarea: abordar los recursos digitales y convertirlos en nuestros aliados.
Existen indexadores de documentos muy reconocidos como Scielo, Redalyc y Dialnet.
3. Usa estrategias formativas y evaluativas
Toma en consideración las competencias que deben desarrollar los estudiantes.
Parece fácil decirlo y quizás muchos digan: ¡Yo lo hago siempre!
Pero a veces enseñamos unos elementos y evaluamos otros; entonces aseguremos que haya congruencia entre lo enseñado y lo evaluado, usando la mejor estrategia.
Internet es ilimitado en ese sentido; existen herramientas para hacer mapas conceptuales, revistas e inclusive aplicaciones para pruebas individuales con controlador de tiempo.
Aquí encontrarás varias opciones:
11 herramientas digitales que los profesores deberían tener en cuenta
4. Atrévete a innovar
Si no encuentras videos o material que satisfagan tus aspiraciones, entonces prepara tus propios contenidos.
Elabora videos y de esta forma promueves la empatía entre tus estudiantes. Si bien es cierto que no están juntos en un aula, al menos habrá una cara que pueden reconocer e identificar.
Más allá de que nuestro ejercicio sea presencial o virtual, debemos planificar tanto las clases como las evaluaciones y, en medio de ese proceso, motivar e incentivar al estudiante para que su proceso formativo tenga el mismo éxito y rendimiento.
La enseñanza dejó de ser magistral hace mucho tiempo y ahora gira en torno a micro aprendizajes.
La última recomendación es que conozcas los recursos digitales, aprendas a manejarlos y de seguro te enamorarán porque sus posibilidades son infinitas.
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Licenciada en Educación. 14 años en el área educativa, 4 años en el área de la Metodología de Investigación.
